Il DSA si racconta attraverso il/la terapista – webinar (30 gennaio, ore 15)

Il webinar sarà tenuto dalla dott.ssa Sabina Lorenna, logopedista.

Sarà possibile seguirlo in presenza, presso la sala informatica della Scuola IaD dell’Università di Tor Vergata (c/o la macroarea di Scienze), e a distanza, su piattaforma (è necessario fare richiesta prima delle credenziali)

Contenuti

Esiste la difficoltà ad accettare strategie e strumenti diversi da quelli utilizzati dai bambini e ragazzi appartenenti allo stesso gruppo scolastico. La comprensione e l’accettazione del problema da parte dei bambini passa anche attraverso la comprensione e l’accettazione dei genitori e di tutte le figure professionali e affettive che ruotano intorno ai bambini. Il primo passo per affrontare il problema è non nasconderlo, non negarlo, non far finta di niente. I bambini corrono il rischio di non capire cosa sta loro accadendo perché i grandi spesso sono i primi a non riconoscerlo (Biancardi e Milano 1999). Tutto ciò non aiuta il bambino; informarlo, invece, lo rende coprotagonista del suo processo di apprendimento.

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